各位老师：

为贯彻落实全国教育大会精神，加快实施高等教育强省战略，引导广大教师潜心钻研教育教学，深化人才培养模式改革，不断提升人才培养质量，省教育厅决定开展“十四五”第二批研究生省级教改项目申报和2022年研究生教改项目结题验收工作。现将我校有关事项通知如下：

一、“十四五”第二批研究生省级教改项目申报

（一）总体要求

研究生教学改革研究项目要围绕以科技发展、国家战略和我省经济社会发展需要为牵引的学科设置调整机制和人才培养模式改革，突出示范性，在加强一流学科、一流课程、一流导师和一流研究生联合培养基地建设等方面起到引领作用；突出科学性，要符合研究生教育发展规律、高层次人才培养规律、学科学位点建设规律和学生身心发展规律，在高层次拨尖创新人才培养上有突破；突出应用性，坚持理论与实践相结合，教改成果要应用于教学实践和人才培养实施过程，在切实服务我省区域经济社会发展上取得明显实效。

（二）申报数量

研究生教学改革项目分常规教学改革项目和工程教育专项两类。

常规项目采用“名额到校、省厅备案”方式立项，全省拟立项450项左右，项目可自由选题，也可参考《“十四五”第二批研究生教育教学改革重点研究方向选题指南》（附件1）。我校推荐数额为9项。

工程教育专项项目采用“限额申报、竞争遴选”方式立项，全省拟立项50项左右。我校申报限额数为3项。

（三）申报要求

1.项目实行主持人负责制，主持人须为申报高校在职在编人员，政治立场坚定，师德师风良好。每个项目设1名主持人，每个主持人原则上申报1个项目，项目主持人全面负责所承担的教学改革项目的管理与质量，建设周期内原则上不得更换项目主持人。

2.项目成员组成合理、规模适度，一般不超过5人（含主持人）。项目组成员须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。参与人一般不同时参与2个以上同级项目。

3.同一研究项目已获得或列入教育部和省教育厅立项的不再重复申报；凡有省级及以上教学改革项目仍在建设过程中的项目主持人不得申报；“十三五”教学改革研究项目验收中“不通过”或“暂缓结题”的项目主持人不得作为主持人申报项目。

4.同等条件下，教学改革项目向一线教师倾斜，中层正职及以上干部作为主持人的项目不得超过推荐项目总数的30%。其中，校级领导或中层干部领衔的教学改革项目，重点着眼于校级层面的教学改革项目，旨在超前谋划和系统培育国家级和省级教学成果奖。

5.工程教育专项教学改革项目应突出强化科教融汇、产教融合，突出高水平学科、高能级平台和高精尖行业企业协同培养高素质工程人才；项目合作方应共同制定培养方案、共同建设课程、共同构建平台、共同编写教材、共同实施培养、共同开展评价，通过项目建设，提升教师和研究生的工程意识、工程思维和设计能力、创新能力；鼓励支持高校与省部级以上高能级科创平台，省级创新联合体牵头企业和产业链“链主”企业、国家制造业单项冠军和专精特新“小巨人”企业等重点行业企业合作开展人才培养。

（四）推荐程序

申请人按要求填写《浙江省高等教育“十四五”研究生教学改革项目申报书》（附件2）和汇总表（附件3），学院研究生秘书审核汇总后，按各申报类别学院内部排序公示后报研究生院，研究生院组织专家评审后，校内公示，经校长办公会审议后报省学位办。

（五）项目结题成果要求

本次立项的浙江省高等教育“十四五”研究生教学改革项目的结题成果原则上不得低于《浙江科技学院研究生教学改革研究项目管理办法》（浙科院研〔2018〕21 号）中的项目结题成果要求，请申报人务必认真在申报书中相关栏目填写，否则不予立项。

（六）材料报送

请各学院务必于2024年11月27日前将申报书、汇总表纸质稿一式1份送B3-309室，电子稿发送至邮箱zustsem@126.com，逾期不候。

二、  第一批研究生教改项目结题

（一）验收范围：2022年立项的“十四五”研究生教学改革项目，包括：教学改革项目、课程思政示范课程、课程思政教学示范团队等3类。

（二）验收程序与要求

1. 项目负责人填写《浙江省高等教育教学改革项目结题验收报告》（附件4）、《浙江省高等教育教学改革项目结题验收汇总表》（附件5）及相关佐证材料，学院研究生秘书初审后于12月2日前将纸质稿报研究生院，电子稿发yjsy@zust.edu.cn。

2. 学校将以项目负责人申请书中的预期成果和效果达成的情况为依据，组织结题验收。

3. 学校统一提交各项目结题结论到省教育厅审核。如因特殊情况不能如期结题，请项目负责人填写《浙江省高等教育教学改革项目延期备案表》（附件6）并发至邮箱yjsy@zust.edu.cn，纸质版经学院（部门）签字盖章后交研究生院。申请延期的项目，延期期限最长不超过一年。对已延期且仍未通过结题的项目，则按省教育厅要求做撤项处理。

联系人：范志庚 ， 联系电话：85070280。